Durante esta semana vamos a seguir trabajando el proyecto de Ámsterdam titulado "La ciudad de las bicis". Y, puesto que Holanda, entre otras cosas, es famosa por sus quesos, y aprovechando que Pelusa visita El museo del Queso en su visita a la ciudad, nosotros vamos a realizar una degustación de quesos holandeses durante esta semana.
Seguiremos trabajando y profundizando en todos los contenidos propuestos para este tema:
- Medios de transporte no contaminantes.
- Casas de Ámsterdam, como son y diferencia con las nuestras. Casas flotantes.
- Tiendas típicas de la ciudad de Ámsterdam.
- Los tulipanes como flor más representativa de la ciudad.
- Tamaños: largo-corto
- Comparación de objetos según su longitud.
- Cardinales 3 y 4
- Conteo
- Orientación espacial: delante- detrás.
- Traje típico de las fiestas de Ámsterdam.
Lectoescritura:
- Grafomotricidad: Diferentes trazos (Ondulados, circular, semicircular, espiral y bucle)
- Escritura de palabras utilizando la mayúscula
- Libro Abezoo: Letra G. Poesía: La granja de los ruidos
Letra H. poesía: El hipo del hipopótamo
Música:
- Cualidades del sonido: largo-corto
- Canciones de la unidad: Cómo mola, Voy en bicicleta.
Plástica.
-Terminaremos el mural que estamos construyendo de la ciudad de Ámsterdam
-Elaboración de un Photocall, niña y niño holandés con traje típico, que l@s niñ@s pintarán, en el que tod@s se harán una foto por parejas.
Educación emocional:
- La felicidad. Aprender expresiones vinculadas a la felicidad. Trabajaremos esta emoción a través del cuento"La felicidad"
Psicomotricidad:
- Trabajaremos la situación de los cuerpos en el espacio a través de un circuito.
Inglés:
HURRY UP!
1. Escuchar y cantar las canciones de 'rutinas' (días, meses y estaciones).
2. Escuchar la canción 'Hurry up!' Hurry up!
3.Meter en una lavadora las prendas de vestir que se escuchan.
4. Preparar una mini maleta con pequeñas prendas de vestir.
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